考研英语大作文五大常用模板之五：万能模版

• 纵观历年的考研作文题，均为图画作文，鲜有图表作文，而现在考研作文的要求采用八股文的模式——命题者已经告诉你要去写什么、怎么写甚至于顺序都已经安排好！那么针对这么一个固化的考试模式，采用固定的模版去套，根据实际情况添加和更改适当的词，以达到一个还算可以的分数！
  
  那么命题者的基本套路是什么呢？
  
  Directions:
  
  Study the following photos carefully and write an essay of 160~200 words in which you should
  
  1.describe the photos briefly,
  
  2.interpret the social phenomenon reflected by them, and
  
  3.give your point of view.
  
  首先给出一幅图画（一般是一个或是两个，很少出现三副图的时候），要求考生首先描述图画的大致情况，然后要求考生对图画进行适当的阐释（解释、说明和分析），最后要求考生给出自己的建议、观点、原因等等。针对于此，我们就可以做出一个基本的写作套路和模版。
  
  大致如下：
  
  第一段：描述图画
  
  1、As is vividly shown in the picture( 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table,两个图表则用tables) above, 图画的内容 。The picture( 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table,两个图表则用tables) tells ( 注意，如果是前面的图画是复数，则用tell) us that 这个图片的大致反映的意思。
  
  2、Recent years people in 地名（比如中国、北京、美国等等） have witnessed the fact that 描述图片里的现象 ， And it is very common/usual to see that in recent years.
  
  
  
  第二段：解释，说明和分析图片
  
  1、The implied meaning of the picture(注意，同上进行单复数的处理) should be taken into account seriously. First/To begin with, 揭示涵义/原因/结果1，Second/What’s more, 揭示涵义/原因/结果2。 Last but not least/Finally, 揭示涵义/愿意/结果3（如果有的话）。And the social problem(如果是现象的话可以用phenomenon) has arisen the great concern/care of our whole society/world/all the people.
  
  2、 There may/might be three( 也可以是两个哦，那就是two啦) factors which contribute to/are responsible for/explain/can make clear the 图片解释的现象。 First of all, 原因1。And then the second reason is that 原因2。The last reason，I think，is that 原因3。
  
  
  第三段：给出自己的看法和想法以及解决问题的办法
  
  

  1, In my view / point of view (or As for me), We should take some measures as follows to deal with the problems followed in the picture. First, we should 具体的措施1. And then we have to / must 具体的措施2. Only in these ways, can we
  
  Solve the problem of 具体的问题.
  
  2, It is true that these unique / secial points can / could together remind us that we should take some measures to solve it. 采取的措施1和2. Only in this way can we 实现的目标!

  
  
  
  
  
  
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